{"id":210,"date":"2019-12-23T17:07:33","date_gmt":"2019-12-23T17:07:33","guid":{"rendered":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/?page_id=210"},"modified":"2020-04-13T17:06:13","modified_gmt":"2020-04-13T17:06:13","slug":"physique-chimie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/?page_id=210","title":{"rendered":"Physique Chimie"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Pr\u00e9sentation de la formation :<\/strong><\/span><\/h3>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">L\u2019\u00e9tudiant titulaire d\u2019une licence d\u2019\u00e9ducation en Sciences physiques et chimiques \u2013 Sp\u00e9cialit\u00e9 Enseignement secondaire, est capable de mobiliser les comp\u00e9tences, savoirs et savoir-faire linguistiques, communicationnels, scientifiques, p\u00e9dagogiques, didactiques et technologiques acquis dans les diff\u00e9rents modules de la fili\u00e8re, pour poursuivre une qualification professionnelle dans le domaine de l\u2019enseignement de la Physique et de la Chimie ou poursuivre sa formation sup\u00e9rieure.<\/h4>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\">Comp\u00e9tence \u00e0 acqu\u00e9rir&nbsp;:<\/span><\/strong><\/h3>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">La formation dans la fili\u00e8re \u00ab Sciences physiques et chimiques \u00bb du Cycle de Licence d\u2019\u00c9ducation \u2013 Sp\u00e9cialit\u00e9 enseignement secondaire a pour principaux objectifs :<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; acqu\u00e9rir et approfondir les savoirs et savoir-faire relatifs \u00e0 Physique et la Chimie ;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; acqu\u00e9rir les savoirs de base dans les domaines \u00e9ducatif, p\u00e9dagogique et didactique ;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; maitriser l\u2019utilisation des technologies \u00e9ducatives ;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; acqu\u00e9rir les techniques d\u2019animation et de communication ;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; conna\u00eetre les fondements de la profession enseignante et son \u00e9thique ;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; connaitre l\u2019espace de travail et ses caract\u00e9ristiques ;<\/h4>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d\u00e9velopper ses capacit\u00e9s d\u2019autoformation.<\/h4>\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/PC.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-247\" width=\"742\" height=\"1103\" srcset=\"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/PC.png 555w, https:\/\/esef.uit.ac.ma\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/PC-202x300.png 202w\" sizes=\"(max-width: 742px) 100vw, 742px\" \/><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9sentation de la formation : L\u2019\u00e9tudiant titulaire d\u2019une licence d\u2019\u00e9ducation en Sciences physiques et chimiques \u2013 Sp\u00e9cialit\u00e9 Enseignement secondaire, est capable de mobiliser les comp\u00e9tences, savoirs et savoir-faire linguistiques, communicationnels, scientifiques, p\u00e9dagogiques, didactiques et technologiques acquis dans les diff\u00e9rents modules de la fili\u00e8re, pour poursuivre une qualification professionnelle dans le domaine de l\u2019enseignement de la&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-210","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=210"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/210\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1106,"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/210\/revisions\/1106"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esef.uit.ac.ma\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}